"En definitiva, un material didáctico electrónico debe asumir las mismas características pedagógicas que el resto de materiales de enseñanza, pero con las ventajas que otorgan, una mayor capacidad de almacenamiento de información,  más posibilidades de representación multimedia, mayor vinculación hipertextual entre unos segmentos o unidades de información y otros, mayores recursos de comunicación sincrónica y asincrónica mediante computadoras y aumento de la potencialidad interactiva humano y máquina". 

Manuel Área Moreira

Medios de Comunicación y Escuela: La Política del Avestruz